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在水域文化中徜徉,在综合实践中提高
作者:校长室 文章录入:校长室

        为探讨综合实践活动校本化、系列化、课程化、活动化以及地方本土的特色,我校尝试开启“利用海珠水域文化特色资源开展综合实践活动的行动研究”。2016年12月17日下午,我校举行了教育部人文社会科学规划基金研究项目——“地方优秀文化与综合实践活动课程深度融合研究”子课题:“利用海珠水域文化特色资源开展综合实践活动的行动研究”的开题报告会。并诚邀课题专家深圳大学师范学院副院长李臣教授、广州市教育研究院课题教材研究室副主任邹立波副教授、深圳市育才教育集团第四小学陈显平校长、深圳大学师范学院郑玉平老师莅临指导。同时,我校蒲倩雯校长、黄国华副校长、麦健文主任、徐顺娥主任、杜日华主任等领导和课题组成员参加了本次的开题报告会。

        开题报告会上,深圳大学师范学院副院长李臣教授宣读了“利用海珠水域文化特色资源开展综合实践活动的行动研究”的立项通知,并向课题负责人蒲倩雯颁发证书。接着,我校课题负责人蒲倩雯校长从课题研究背景、研究内容、研究目的、研究思路和方法、研究保障等方面作了详细的报告。专家们首先向我校成为教育部的实验基地学校表示祝贺,并充分肯定了该课题的研究价值与意义,尤其认同在当前互联网+的信息化社会中,我校将校本特色和地域文化、水与文化相融合的研究思路:通过开展综合实践课程达到培养学生能力和建设校园文化的重要目的。同时,专家组成员还结合课题资源和课程设置等方面的内容并提出了宝贵、精辟的建议。在课题的论证互动过程中逐步完善了课题的实践方案。

        蒲倩雯校长和课题组成员认真听取了专家提出的建议,表示会进一步思考和完善开题报告书的内容,同时对专家们提出中肯、有益的建议表示衷心的感谢。

更新时间:2016/12/19 9:39:10 浏览次数:239次